建筑设计专业

一、专业优势

建筑设计专业自2013年成立以来，面向全国招生，专业招生规模持续稳定增长，目前在校生规模稳定在160人左右，专任教师10人，其中，教授1人，高级工程师2人，讲师6人，研究生9人。现有“建筑装饰与表现设计中心”、“建筑构造”、“建筑材料与检测”等实训室，设备总价值600余万元。多年来与河北拓朴建筑设计有限公司、北京图腾科技有限公司、河北大地建设科技有限公司、石家庄朗玛科技有限公司等合作企业进行校企深度合作，以智能建造中心为合作育人平台，实现了产学研全方位的合作。2019年成为中国特色高水平专业群建筑工程技术专业群参与建设专业，建筑设计专业注重内涵建设，为区域经济发展输送了优秀建筑设计人才，取得了良好的社会声誉。

二、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应建筑工程设计一线的技术和管理需要，具有良好职业道德和人文素质，掌握建筑设计和建筑环境、设备控制与节能基本知识，具备建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作、建筑设计信息模型（BIM）及建筑设计业务管理等技术技能，面向建筑设计、制图、建筑咨询、设计业务管理等领域的高素质复合型技术技能人才。

三、教学特色

1. 建立工学结合“三阶段”人才培养模式，突出职业岗位能力培养

通过学校与企业结合，教学过程与建筑项目过程结合；工作与学习相结合；将学习的内容与工作任务融为一体，在专业教育的过程中完成职业化的基本训练，突出职业能力培养。

                    

校内项目实训

                    

校外企业顶岗实习

   2. 构建工作过程为导向“理实一体”的课程体系

建筑设计专业的课程设置以工作过程作为导向，以工作任务为依托，将建筑“四新”融入教学，遵循职业能力形成规律：形成基础性学习领域→单项职业能力学习领域→综合职业能力学习领域→职业素质与能力拓展学习领域的课程体系，在强化实训和突出职业能力方面，按照课程实训→岗位实训→能力拓展→综合实训→顶岗实习的模式，全面提高学生职业素质及职业能力。

 

无人机、三维扫描仪测绘实训

 

工业级3D打印机

3、校企合作 共同育人

以岗位职业能力培养为主线，确立以职业岗位需求和突出学生技能培养为中心的专业培养目标，以校企合作为抓手，实施深度校企融合的双主体育人，自2013年起与企业深度合作，经过多年探索已实现“五个共同”——共同确定人才培养目标，共同制定人才培养方案，共同开发校企合作课程，共同配置教学资源，共同实施教学过程，由企业指定专门人员定期到我院进行指导、授课，并将工程实际项目带到学校、引入课堂。

多年来与河北拓朴建筑设计有限公司、北京图腾科技有限公司、河北大地建设科技有限公司、石家庄朗玛科技有限公司等具有长期合作关系，拥有稳定校外实训基地10余个。在专业建设、实践教学、师资培养、员工培训、技术研发、人才供需等方面深度融合，实现校企共赢。2017年，“校企共建研发平台 双主体育人模式创新与实践”获河北省教学成果二等奖，教师指导学生在全国及省级大赛中多次获奖。

                    

       石家庄朗玛校企合作育人班     北京图腾校企合作育人班

                      

参加全国职业院校建筑装饰技术应用技能大赛

四、课程设置

本专业主要开设的课程如下：

公共基础课：军事理论、军事技能、安全教育、思想政治理论、体育与健康、公共英语、经济数学、大学生心理健康、大学生职业发展与就业指导、大学生劳动教育；

职业素养课：计算机文化基础、应用文写作、大学生创新创业基础、中国传统建筑文化；

专业课：设计美术、设计构成、中外建筑史、建筑制图、建筑设计初步、建筑CAD及天正建筑软件、建筑力学、建筑信息化模型、建筑构造与识图、建筑与装饰材料、3DSMAX效果图制作、PHOTOSHOP效果图后期处理、建筑设计(一)、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、建筑设计(二)、园林景观设计；

综合实训：建筑施工图设计、建筑效果图制作实训、认识实习、生产实习、毕业设计与顶岗实习。

 

课程地图

五、就业方向

初期职业资格证书：建筑设计员、CAD绘图员、3D 效果图制作员、建筑工程识图职业技能等级证书、建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书。

发展证书：国家一、二级注册建筑师。

建筑设计技术专业毕业生职业发展成长路径如图所示。